
Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), ilkokul 1. ve 2. sınıflarda karne uygulamasını kaldırarak yerine verilen “Öğrenci Gelişim Raporu” ile yeni bir tartışmanın odağına yerleşti. Bu yıl dağıtılan raporlarda Atatürk ve Türk bayrağına yer verilmediği, buna karşılık AKP döneminde hayata geçirilen bazı projelere vurgu yapıldığı iddia edildi.
Uygulamanın ortaya çıkmasının ardından eğitimciler, veliler ve muhalefet çevreleri sert tepki gösterdi. Eleştirilerde, yıllardır öğrencilerin karnelerinde yer alan Atatürk görseli ve ulusal sembollerin kaldırılmasının, eğitimde simgesel kopuş anlamına geldiği savunuldu. Tepki gösterenler, erken yaşta verilen bu belgelerin yalnızca akademik gelişimi değil, cumhuriyet değerlerini ve ortak hafızayı da yansıtması gerektiğini vurguladı.
Paylaşılan örnek raporlarda, öğrencilerin sosyal-duygusal gelişimine ilişkin değerlendirmelerin yanı sıra, bakanlığın son yıllarda başlattığı projelere atıflar bulunduğu öne sürüldü. Bu durum, “Eğitim belgesi mi, siyasi vitrin mi?” sorusunu gündeme getirdi. Eleştirmenler, pedagojik bir belgenin siyasi çağrışımlardan arındırılması gerektiğini ifade etti.
MEB cephesinden ise konuya ilişkin kapsamlı bir resmî açıklama henüz yapılmadı. Bakanlığın, uygulamanın pedagojik gerekçelerini ve içerik tercihlerini kamuoyuna açıklaması bekleniyor. Tartışma sürerken, eğitim sendikaları ve sivil toplum kuruluşları belgelerin ulusal semboller ve kurucu değerlerle uyumlu hale getirilmesi çağrısında bulunuyor.
Gelişme, eğitimde içerik ve sembol tercihleri üzerinden yürüyen “değerler eğitimi” tartışmasını yeniden alevlendirirken, gözler MEB’in atacağı adımlara çevrildi.