Deprem Bahanesiyle Okullar Alındı, Öğrenciler Kapı Dışarı Edildi!

İstanbul’un köklü eğitim kurumları arasında yer alan Sultanahmet Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi ve Cağaloğlu Kız Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi için başlatılan “güçlendirme” süreci tartışmaların odağına yerleşti. Yıllar önce “deprem riski” ve “tadilat” gerekçesiyle boşaltılan okullarda çalışmalar tamamlanmasına rağmen öğrenciler geri dönemezken, binalara “Milli Eğitim Akademisi” tabelası asılması tepki çekti.

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yürütülen süreçte, tarihi yarımadada bulunan bu liselerin yanı sıra Suphi Paşa Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi de benzer şekilde boşaltıldı. Velilere ve öğrencilere “tadilat sonrası geri dönüş” sözü verildiği ancak bu sözlerin tutulmadığı iddia ediliyor.

Eğitim sendikaları ise yaşananları “planlı dönüşüm” olarak nitelendiriyor. Eğitim-İş 1 No’lu Şube Başkanı Gül İnce Canıçevik, yaklaşık 4-5 yıldır boş olan okulların sessizce farklı bir amaca yönlendirildiğini belirterek, “Öğrenciler geri dönecek diye beklerken binalar akademiye dönüştürüldü” dedi.

İddialara göre Sultanahmet MTAL’in belirli bir süre “Milli Eğitim Akademisi” olarak kullanılmasının ardından bu işlevin Suphi Paşa MTAL’ye devredilmesi, sonrasında ise bazı binaların farklı kamu kurumlarına bırakılması planlanıyor. Bu süreç, “parça parça elden çıkarma” eleştirilerini beraberinde getirdi.

Okulların kapatılmasıyla birlikte öğrenciler farklı eğitim kurumlarına dağıtıldı. Bu durum bazı okullarda ikili eğitime geçilmesine neden olurken, öğrencilerin geç saatlere kadar okulda kalmak zorunda kaldığı ifade ediliyor. Öğretmenler açısından da tablo farklı değil; birçok öğretmenin norm fazlası durumuna düştüğü, mevcut okullarda ise fiziki yetersizliklerin ciddi boyutlara ulaştığı belirtiliyor.

Öte yandan milyonlarca liralık atölye ekipmanlarının ve eğitim materyallerinin kullanım dışı kaldığı, bazılarının ise elden çıkarıldığı iddiaları dikkat çekiyor. Eğitim çevreleri, hem tarihi okulların eğitim dışı bırakılması hem de kamu kaynaklarının akıbeti konusunda şeffaflık çağrısı yapıyor.

Tartışmaların odağında ise şu soru yer alıyor: Deprem gerekçesiyle boşaltılan bu köklü okullar neden öğrencilerine geri verilmedi? Bu sorunun yanıtı, önümüzdeki günlerde eğitim politikalarına yönelik daha büyük bir tartışmanın kapısını aralayacak gibi görünüyor.