
Şanlıurfa ve Kahramanmaraş’ta peş peşe yaşanan okul saldırıları Türkiye’yi yasa boğdu. İki olayda toplam 1 öğretmen ve 8 öğrenci hayatını kaybederken, 33 kişi yaralandı. Güvenlik birimlerinin yaptığı incelemelerde ise saldırganlar arasında dikkat çeken bir benzerlik ortaya çıktı.
14 Nisan’da Şanlıurfa’nın Siverek ilçesinde bulunan Ahmet Koyuncu Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde gerçekleşen saldırıda 16 kişi yaralandı. Olayın şoku atlatılamadan, 24 saat geçmeden bu kez Kahramanmaraş’ta silah sesleri yükseldi.
Onikişubat ilçesindeki Ayser Çalık Ortaokulu’nda 8’inci sınıf öğrencisi İsa Aras Mersinli’nin gerçekleştirdiği saldırıda matematik öğretmeni Ayla Kara ile 8 öğrenci hayatını kaybetti, 17 kişi yaralandı.
Soruşturma kapsamında saldırganların geçmişi mercek altına alındı. Yapılan incelemelerde, her iki saldırganın da uzun saatler boyunca PUBG oynadığı tespit edildi.
Çatışma ve hayatta kalma teması üzerine kurulu olan oyunun, özellikle küçük yaş grubunda kontrolsüz kullanımının etkileri yeniden tartışma konusu oldu.
Uzmanlar, dijital içeriklerin tek başına suç nedeni olarak gösterilemeyeceğini ancak uzun süreli ve denetimsiz kullanımın risk faktörlerinden biri olabileceğini belirtiyor.
Ailelerin çocukların oyun süresi, içerik türü ve psikolojik durumlarını yakından takip etmesi gerektiği vurgulanırken, yaş sınırlamalarının uygulanmasının önemine dikkat çekiliyor.
Art arda gelen saldırılar sonrası “şiddet içerikli oyunlar gençleri etkiliyor mu?” sorusu yeniden gündemin ilk sıralarına yerleşti. Eğitimciler ve uzmanlar, sadece oyunların değil; sosyal medya, aile yapısı ve psikolojik destek eksikliğinin birlikte değerlendirilmesi gerektiğini ifade ediyor.
Türkiye, iki gün içinde yaşanan bu acı olayların ardından hem okul güvenliğini hem de çocukların dijital dünyasını yeniden sorgulamaya başladı.